le+20+à+23+septembre

-corrige p. 2, 4 aire -faire p. 6, 12 livret aire || p. 15 c, p. 5 #4a,b p. 5 #6 (livret aire) || feuille symétrie de la vie quotidienne ||  || prisme triangulaire (feuille) -corrige devoirs d'hier -feuille de rotation (corrige en classe) || p. 5 #7; p. 6; p. 14b; p. 15c -prepare pour le test demain (regarde le plan de test; regarde et corrige questions p. 12, 21 manuel pour pratiquer, etc.) || ||  || BLOC A || test 1 || finir glossaire (aire de la surface definition p. 10 livret) (à remettre lundi)
 * date || en classe || devoirs || travail à remettre || liens ||
 * (lundi le 19 septembre pas d'école) ||  ||   ||   ||   ||
 * **__mardi__** le 20 septembre || -corrige p. 26-28 sym
 * **__mercred__**i le 21 septembre || -faire 2 exemples aire de la surface
 * **__jeudi__** le 22 septembre

finir tout le travail de mercredi ||  ||   || BLOC C || test 1
 * **__jeudi__** le 22 septembre

p. 11, 13 ensemble

corrige le travail de mercredi || finir glossaire (aire de la surface definition p. 10 livret)

p. 15 a, b livret d'aire ||  ||   ||
 * **__vendredi__** le 23 septembre BLOC A || p. 11, 13, 15#1 ensemble

corrige le travail de mercredi || finir glossaire (aire de la surface definition p. 10 livret) (à remettre lundi)

p. 15 a, b livret d'aire ||  ||   ||
 * **vendredi** le 23 septembre BLOC C || (WALKATHON) ||  ||   ||   ||